Информация о материале

Категория: Конкурс "Студент года"

   В Воркутинском педагогическом колледже подведены итоги традиционного, самого главного конкурса года - конкурса профессионального мастерства «Студент года – 2021», который проводится ежегодно с целью выявления и поддержки одаренных, талантливых, творчески работающих студентов.

 Участие студентов колледжа в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства, региональных  и отборочных чемпионатах "Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)" закладывает фундамент для дальнейшего совершенствования компетентности молодых специалистов, стимулирует их становление и развитие в профессии, определяет карьерные намерения. За тридцатилетнюю историю колледжа конкурс «Студент года» стал стартовой площадкой для многих наших выпускников, которые ежегодно одерживают победы в профессиональных испытаниях муниципального и республиканского уровней.

   По традиции в конкурсе «Студент года - 2021» принимали участие студенты выпускных групп колледжа. В этом году в период преддипломной практики шесть представителей отделения начальных классов боролись за почетное звание «Студент года».

  Организационным комитетом конкурса были определены содержание конкурсных заданий и критерии их оценивания с учетом требований  стандартов «WorldSkills Russia» к профессиональной компетенции «Преподавание в младших классах». Участники  конкурса продемонстрировали сформированность профессиональных компетенций в ходе организации урочной, внеурочной и воспитательной деятельности с детьми, создание условий для их развития посредством активного взаимодействия с участниками образовательного процесса.

   Программа мероприятия включала следующие этапы: «Я - педагог, а это значит …  », «Мой лучший урок в современной школе»,  «Скажи – и я забуду. Покажи – и я запомню. Вовлеки – и я научусь… ».

  На 1 этапе –  «Я - педагог, а это значит … »  участники конкурса представили умения работать с персональным сайтом учителя. Созданные ими  персональные сайты  учителя  начальных классов стали  не только единым  открытым виртуальным образовательным пространством, но и связующим мостиком, который в полной мере обеспечит активное взаимодействие между педагогами, учениками, родителями и всеми, кого волнуют вопросы образования. Для младших школьников сайты участников конкурса станут средством развития творческих способностей, самообразования  и самоконтроля,  для родителей – информационным источником, нацеленным на повышение их педагогической культуры в вопросах воспитания ребенка в семье и школе.

  2 этап – «Мой лучший урок в современной школе …» был насыщен и  разнообразен в применении  интерактивного оборудования, современных образовательных технологий и активных методов, приемов и форм обучения.

  Большинство конкурсантов, как жонглеры, умело вплетали в урок   проблемный диалог, технологию сотрудничества, технологию развития критического мышления; приемы  индивидуализации и дифференциации, здоровьесбережения и многое другое.

    На уроках члены жюри попадали в виртуальную пустыню, исследовательский центр, мир орнитологии,   реальную сказку, вместе с детьми созерцали волшебство, когда на уроке в спичечную коробку был пойман сверчок.

   Все это свидетельствует о сформированных у студентов умениях организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач. Конкурсанты сумели мастерски оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

   3 этап конкурса прошел под девизом  «Скажи – и я забуду. Покажи – и я запомню. Вовлеки – и я научусь…». Здесь конкурсанты умело организовали и провели проектную деятельность младших школьников на внеурочном занятии. Знание технологии метода проекта помогло студентам  организовать поэтапную практическую  деятельность детей по достижению поставленной цели. Продуктами проектной деятельности детей стали: газета «Красная книга - защита живой природы»; «Кормушка для птиц»; книга «Тайна слов»;  модель Солнечной системы «Путешествие в Космос»; «Кукла-Масленица».

   Все представленные на защите учениками проекты отличались полнотой содержания, качеством презентации и оформления исследований.  Такая деятельность дала учащимся возможность  проявить свои творческие и коммуникативные способности, попробовать силы в командной работе, принести пользу и показать публично достигнутый результат.

   Кульминацией конкурса стал его финал - «Радуга талантов», на котором участники вновь продемонстрировали завидное мастерство в кулинарном искусстве, в исполнении восточных танцев, современных песен, чтении стихов собственного сочинения и даже в стиле рэп.

   Почетными гостями мероприятия стали учителя - наставники конкурсантов, которые на протяжении всех дней соревнования поддерживали и направляли будущих учителей начальных классов в их педагогической деятельности.

   Организационный комитет конкурса выражает благодарность учителям начальных классов МОУ «СОШ №40 с УИОП» Мединской Виктории Валерьевне и Ивановой Венере Александровне, учителям начальных классов МОУ «Гимназия №6» Борисовой Татьяне Федеровне и Бегхановой Фание Шамиловне, учителям начальных классов МОУ «СОШ №23» Пестряковой  Татьяне  Владимировне и Бурдунюк Татьяне Александровне за активное методическое сопровождение, психологическую поддержку участников  конкурса профессионального мастерства «Студент года - 2021» в период преддипломной практики.

   Выражаем глубокую признательность  спонсорам  праздника: руководству  Коми отделения Сбербанка России и индивидуальному предпринимателю Былина Андрею Валентиновичу - магазин канцтоваров «Былина».

    Конкурс «Студент года - 2021» подошел к концу и мы с гордостью можем сказать, что система обучения и воспитания студентов в воркутинском педагогическом колледже соответствует современным требованиям подготовки специалиста среднего звена. Наш студент не только овладевает практическим опытом применения современных средств, методов, приемов и форм  обучения, но и  способен к творческой деятельности, готов проявить себя и самоутвердиться в выбранной профессии на благо страны.

Оргкомитет конкурса

Фото: https://vk.com/album-5740114_277228858