-
Информация о материале
-
Категория: Историко-патриотическое воспитание
В преддверии 72-й годовщины победы в Великой Отечественной войне 04 мая 2017 года в Воркутинском педагогическом колледже прошел Смотр строя и песни «Наследники Великой Победы!», целью которого стало воспитание у будущих педагогов чувства патриотизма, гражданственности и верности своему Отечеству, готовности к его защите. В этот день в спортивном зале колледжа собрались люди, неравнодушные к истории нашей страны, воспитанные в духе уважения и гордости за русское оружие, испытывающие большой интерес к Вооруженным силам Российской Федерации и ее защитникам.
Торжественные фанфары открыли праздничное мероприятие и дружным строем под звуки марша на импровизированный плац вышли 8 «военных отрядов». Каждая студенческая группа своей форменной одеждой представила один из родов войск Великой Отечественной войны. В общую колонну выстроились: танкисты, пехотинцы, летчики, артиллеристы, кавалеристы, моряки, пограничники и девушки из медсанбата.
По традиции оценивать участников Смотра были приглашены самые компетентные специалисты: Королев Сергей Витальевич – капитан воздушно-космических сил, командующий Смотром строя и песни, Рахманин Александр Ильич – депутат городского совета, председатель общественной организации совета ветеранов г.Воркуты, Жидков Дмитрий Игоревич – начальник отдела молодежной политики администрации МОГО «Воркута», Полякова Майя Павловна – специалист отдела молодежной политики администрации МОГО «Воркута».
В эти выходные волонтеры отряда «Инициатива» организовали небольшой праздник для воспитанников социального приюта «Надежда». В рамках ГОДА ДОБРЫЙ ДЕЛ уже традиционно по субботам волонтеры колледжа приходят в гости к ребятам с развлекательной программой. Волонтерам хотелось поближе познакомиться с детьми из приюта, поэтому предложили устроить чаепитие. А для удачного детского чаепития, студенты-волонтеры разучили с ребятами забавные танцы, провели веселые игры и устроили фотосессию. Все с удовольствием принимали участие в развлечениях.
